Vsako mamo ob rojstvu otroka zajame tisoč tesnob in strahov, tisoč vprašanj si sledi, nekateri se dokumentirajo z branjem knjig, revij, raziskovanjem na internetu: v množici pridobljenih informacij je ime Piaget . Kdo pa je in kaj ima povedati o otrocih?

Vsako mamo ob rojstvu otroka napolni tisoč tesnob in strahov! Tisoč vprašanj si sledi, nekatera dokumentirajo branje knjig, revij in raziskovanje po internetu. Kako bo? Kaj lahko naredim? Me bo prepoznal?





Piaget in faze otrokovega razvoja

Zaradi množice pridobljenih informacij bo izpuščeno ime Piaget . Kdo pa je in kaj ima povedati o otrocih?

Piaget je zelo pomemben francoski biolog in epistemolog, ker je natančno opisal faze otrokovega razvoja od rojstva do zrelosti.



Njegova teorija temelji na štirih stopnjah, ki jih otrok preživi od rojstva.

težave pri osnovnošolski matematiki

Stadioni, kot jih opredeljuje isti Piaget , so razdeljeni na:

  • Senzorično-motorična stopnja od 0 do 2 let
  • Predoperativna faza od 2 do 6 let
  • Betonska obratovalna stopnja od 6 do 12
  • Formalna stopnja obratovanja od 12 let naprej

Vsaka od teh stopenj predstavlja dosežke in določa nove dosežke in nove cilje. Toda kaj se pravzaprav zgodi?



Faza motoričnega občutka

Oglas Zamislimo si mamico začetnico, ki se ji zdijo prvi otroški nasmehi. Kaj se dogaja?

Drugič Piaget otrok v tej fazi je samosvoj, zunanji svet pozna prek dveh temeljnih procesov, ki sta asimilacija, kot navajajo besede, shranjuje informacije, primer je igra in prilagoditev, ko otrok prilagodi lastne sheme novim podatkom izkušenj.

srce v grlu povzroča

Otrok se še ne more razlikovati od zunanjega sveta, zato si zvoki, ljudje, stvari sledijo brez razloga. A ko se bodo njegove kognitivne funkcije razvijale, se bo zanj vse začelo smiselno.

Piaget senzorno-gibalno stopnjo deli na 6 drugih podfaz, saj je ta trenutek za otroka zelo bogat z dražljaji in rastjo.

  1. prirojeni refleksi (od rojstva do enega meseca): dojenček ne deluje v skladu z resničnostjo, ampak čaka, da zadovolji svoje potrebe. Na tej stopnji dojenček nekaj joka.
  2. primarne krožne reakcije (od 2 do 4 mesecev): otrok odkrije, da je 'agent', torej razume, da zmore. Na tej stopnji otrok pokaže zanimanje za predmete. Poiščite potrditev v materinem pogledu in počasi se z njeno pomočjo začne igrati. Pravzaprav je vloga matere zelo pomembna, zahvaljujoč izmenjavi, ki daje prednost namernosti in vzajemnosti pri svojem otroku. V tem času boste videli otroke, kako sisajo noge in dajo vse, kar najdejo v usta. To je njihov način spoznavanja sveta. Če otroku ponuja različne predmete z različnimi teksturami, lahko odkriva nove stvari.
  3. sekundarne krožne reakcije (od 4 do 8 mesecev): otrok začne pridobivati ​​asimilirane informacije in uporablja vzorce za izvajanje neke akcije. Začne grabiti stvari in uživa v ponavljanju dejanja, ki ga stori: na primer vzame žogo in vidi, da se valja. Ustvarite lahko polstrukturirane situacije, ko otroci ostanejo brez nevarnosti, z igrami s stvarmi, ki jih imate doma. Na primer otipljiva knjiga, narejena iz različnih tkanin, različnih materialov, ki jih otrok uživa v dotikih in manipulacijah ter začne zaznavati prijetne in neprijetne stvari. Zagrabi stvari in uživa v ponavljanju dejanja, ki ga počne: na primer vzame žogo in vidi, da se valja. Majhne poti je mogoče ustvariti s predmeti različnih velikosti in skladnosti. Druga igra, ki jo lahko naredite, je, da majhne posode napolnite z različnimi materiali (riž, moka), tako da se otrok s stresanjem nauči razlikovati različne zvoke.
  4. usklajevanje pomeni cilje (od 8 do 12 mesecev): otrok usklajuje bolj zapletene vzorce delovanja, na primer potegne odejo, da se na njej približa medvedku. V tej fazi otrok začne zaznavati, da skrit predmet ostane tam, četudi ga ne vidi več. Lahko se igrate z njim, ko predmete skriva pod odejo in jih nato odkrije. Otrok prisili mamo, da sodeluje v igri, zato se pojavlja skupna pozornost. Otrok uživa v igri z drugim. Igra kukavice, ki se morda zdi nepomembna, otroku služi, da zazna trajnost predmeta. Mati se lahko skrije za krpo, pa tudi otrok za večje dojemanje sebe in zunanjega sveta.
  5. krožne terciarne reakcije (12-18 mesecev): v tej fazi otrok začne probleme reševati s poskusi in napakami, na primer, da pride do predmeta, uporablja različne strategije, dokler ne najde tiste, ki mu bo omogočila, da se otrok začne odmikati od matere in raziskovanje okolja. Začnejo se prvi triadični odnosi. Otrok se v igri postopoma osvobodi, nakaže, kaj potrebuje.
  6. videz simbolična funkcija (od 18 mesecev naprej): otrok pred to starostjo ima predmete zastopane le s čutili, zdaj pa je lahko mentalno predstavljen. To pomeni, da se pri otroku začne kazati odloženo posnemanje, torej otrok vidi vedenje in ga sčasoma reproducira, jezik in simbolno igro. V tej starosti vidimo otroke, ki začnejo igrati igro 'pretvarjati se'. otroci se začnejo igrati s tem, kar se jim zdi, na primer s poravnavo stolov, da bi naredili vlak, se pretvarjali, da kuhajo, poskrbeli za lutko.

Od tu gremo, drugič Piaget , v drugi fazi pa predoperativna faza, ki jo bomo obravnavali kasneje.

Igre za igranje z otroki so neskončne, preprosti materiali in predvsem dovolj je želja po igranju z otrokom. Morda bi bilo koristno pogledati tudi dejavnosti Montessorija, ki je bil zelo vpet v igriv del otrok.