Sabrina Guzzetti

FLASH NOVICE





Zdi se, da študija, ki je bila nedavno objavljena v reviji Leadership Quarterly, kaže, da lahko posamezne kognitivne razlike napovedujejo verjetnost zasedbe vodstvenih položajev na poklicnem področju pri desetih letih.

Oglas V literaturi je bilo pogosto izpostavljeno precej skladno razmerje med splošnimi kognitivnimi sposobnostmi in številnimi življenjskimi rezultati, vključno s poklicnim uspehom. Kognitivne sposobnosti na visoki ravni, na primer delovni spomin, sklepanje in reševanje problemov, lahko na primer olajšajo iskanje veljavnih in kreativnih rešitev kot odgovor na nove, zapletene ali slabo definirane situacije, kakršne so pogosto značilne za delovno mesto. Predvsem ljudje v vodstvenih vlogah se vsak dan soočajo s široko paleto kognitivno zahtevnih nalog in se morajo pod stalnim časovnim pritiskom odločati in načrtovati strategije.



spolne težave v paru

Zdi se, da študija, ki je bila nedavno objavljena v reviji Leadership Quarterly, kaže, da lahko posamezne kognitivne razlike napovedujejo verjetnost zasedbe vodstvenih položajev na poklicnem področju pri desetih letih. 17.000 udeležencev obsežne raziskave, ki so jo vodili raziskovalci Univerze v Stirlingu Michael Daly, Mark Egan in Fionnuala O'Reilly, je bilo izbranih med dvema različnima velikim longitudinalnima študijama, British Cohort Study (BCS) in National Child Development Študija (NCDS).

Splošne kognitivne sposobnosti rekrutiranih otrok so bile izmerjene okrog 10. leta starosti z britansko lestvico sposobnosti oziroma 80-postavnim testom splošne sposobnosti; vodstvene sposobnosti pa so se občasno ocenjevale do 42. in 50. leta na podlagi prevzema in vzdrževanja vodstvenih ali koordinacijskih strokovnih delovnih mest. Po pričakovanjih se je izkazalo, da otroci z visokimi ocenami na inteligenčnih testih pogosteje (+ 12%) dosegajo vodilne položaje na delovnem mestu.

pozabi seronja federica bosco

Zdi se, da splošne kognitivne sposobnosti že od otroštva tvorijo kognitivno arhitekturo, potrebno za podporo voditeljskim veščinam in imajo velik vpliv na njeno delovanje v celotnem življenjskem ciklu. Razmerje med kognitivnimi sposobnostmi in vodenjem je zagotovo povezano, čeprav le deloma, z doseženo stopnjo formalne izobrazbe.
pravijo avtorji.



Oglas Študija je ugotovila tudi 'vrzel v vodstvu' med moškimi in ženskami: z enakimi splošnimi kognitivnimi sposobnostmi je odstotek žensk, ki so zasedle vodstvene položaje, približno 20% nižji od moških kolegov. Pokazalo se je, da se ta razlika med spoloma le nekoliko zmanjšuje od kohorte iz leta 1958, ki ji je sledila Britanska kohortna študija, do tiste iz leta 1970, ki jo je preučevala Nacionalna študija o razvoju otrok.

Morda se ne zdi presenetljivo, da lahko povišane splošne kognitivne sposobnosti spodbujajo doseganje visoke ravni vodenja v kognitivno zahtevnih kontekstih, kakršni so sodobne organizacije.

Morda zares presenetljivo bi lahko bilo odkritje odpovedi, glede na trend zmanjševanja, razlike med spoloma v poklicni karieri novih generacij. Toda za to moramo nujno (samozavestno) počakati na rezultate prihodnjih raziskav.

skrivne sanje o Walterju Mittyju

PRIPOROČENA POSTAVKA:

So voditelji rojeni ali ustvarjeni?

BIBLIOGRAFIJA: