Otroka skozi ciljno usmerjene vaje, branja, pravljice, risbe odrasli vodi po tej poti, ki mu v različnih poglavjih omogoča, da poveča svoje čustvene sposobnosti.

»Včasih se počutimo srečne, včasih se jezimo, včasih se nam lahko zgodi, da smo žalostni, drugič pa strah. [] '



Knjiga 'ABC mojih čustev 4-7 let. Program socialno-afektivne pismenosti po metodi REBT 'je orodje, ki vam omogoča progresivno in ciljno usmerjeno delo na čustvenih veščinah otrok, starih od 4 do 7 let. Gre za priročnik, namenjen staršem, učiteljem ali vzgojiteljem, ki nameravajo začeti čustveno izobraževalno pot z enim ali več otroki s končnim ciljem razširiti čustvene sposobnosti. Avtor Mario Di Pietro je psiholog in psihoterapevt in se že leta ukvarja s čustvenimi težavami v razvojni dobi. Na to temo je objavil več knjig za Edizioni Erickson Trento.

Oglas Knjiga temelji na teoretični predpostavki, da je sposobnost razumevanja in obvladovanja lastnih in tujih čustev temeljna veščina za družbeno in relacijsko prilagajanje vsakega človeka. Poznavanje čustev je ravno glavna veščina, ki nam omogoča, da razvijemo strategije spoprijemanja s težavami in vzpostavimo dobre socialne odnose.



rebeccin sindrom

PREBERITE ŠE: ABC mojih čustev: družbeno-afektivna pismenost po modelu REBT

Besedilo temelji na teoretičnih načelih REBT (Racionalna čustvena vedenjska terapija) Alberta Ellisa: z uporabo ABC modela je pozornost usmerjena na 'iracionalne' misli (ali 'škodljive' misli, za uporabo otroka dostopnejšega jezika) ki nujno vodijo do doživljanja negativnih čustev s končnim ciljem, da jih nadomestijo z bolj 'racionalnimi' mislimi (ali bolje rečeno, z bolj 'uporabnimi' mislimi).

Zato je bistvenega pomena, da se naučimo poslušati in razumeti način, kako otrok govori sam s seboj, in ga nato naučiti bolj pozitivno razmišljati v različnih situacijah. Ta postopek seveda predpostavlja, da ima starš, učitelj, vzgojitelj (ali v vsakem primeru, ki uporablja ta priročnik) dovolj poglobljeno znanje o teoretičnih načelih in glavnih idejah, ki so osnova za teorijo REBT in ki v bistvu tvorijo temelje tega laboratorija. Ravno zato knjiga predstavlja nekaj začetnih poglavij (preprostih in bistvenih, a hkrati zelo učinkovitih), ki so namenjena razlagi instrumenta in njegovih teoretičnih predpostavk tistim, ki ga bodo uporabljali.



sindrom dvojne osebnosti

Oglas Otroka skozi ciljno usmerjene vaje, branja, pravljice, risbe odrasli vodi po tej poti, ki mu v različnih poglavjih omogoča, da poveča svoje čustvene sposobnosti. V prvih nekaj poglavjih se otroka uči razširiti svoj čustveni leksikon; opis različnih čustev s pripadajočimi fiziološkimi, mimično-obraznimi in kognitivnimi korelati. Nato se različna poglavja osredotočajo na čustva jeze, strahu in žalosti, tako da otroku predstavijo različne tehnike in strategije za njihovo boljše razumevanje in upravljanje. Nazadnje zadnje poglavje govori o prepoznavanju misli in o tem, kako lahko vplivajo na čustva, ki jih čutimo.

'Zapomni si! Zaradi česar se počutiš dobro ali se počutiš slabo, se lahko počutiš vedro, srečno ali žalostno, prestrašeno, jezno. Bodite pozorni na svoje misli in izberite tiste, ki vam pomagajo, da se počutite bolje. '

narcistični simptomi osebnostne motnje

Knjiga je polna vaj in iger in je zagotovo zelo koristno orodje za tiste, ki nameravajo z otroki delati na področju čustvene vzgoje; vendar ni izključeno, da je lahko s svojimi praktičnimi in neposrednimi primeri neposredno hrana za razmislek odraslim, ki jo berejo.

PRIPOROČENA POSTAVKA:

Otroci in čustva: Govor o njih pomaga izboljšati kognitivne sposobnosti

BIBLIOGRAFIJA:

  • Di Pietro, M. (2014). ABC mojih čustev (4-7 let). Program socialno-afektivne pismenosti po metodi REBT. Založnik Erickson. KUPITI NA SPLETU